Min maskin

Här är nu installationen Min maskin som bildspel med texten uppläst. Detta är den första versionen och skiljer sig i utseende lite från version 2 som jag visade under min semesterevaluering. Texten är densamma, rummet är detsamma, det som skiljer dem lite åt är texten på väggarna och föremålen i andra halvan av rummet.

Terminsevaluering avklarad

Jag vet att jag ligger lite efter med uppdateringarna på denna blogg, men nu är terminen slut, och jag har haft min evaluering (och blivit godkänd) så nu kommer snart lite nya inlägg med terminens projekt.  Först får ni en liten inblick i projekten via min terminsrapport (semesterrapport) som finns som PDF att ladda ner här nedanför. I rapporten finns en lista över kurser och projekt jag haft, sedan följer en kort (en sida) reflektion över mitt arbete denna termin, och därefter kommer foton, texter (noveller) och teckningar från terminen.

Semesterrapport ht 2012, Madelen Rensmo

På själva evalueringen, då jag fick tillfälle att presentera och ”försvara” mina arbeten inför två lärare, visade jag lite olika arbeten och det är de projekten jag visar och skriver lite om här.

Ett projekt var en installation jag återuppbyggde för evalueringen, Min maskin (version 2). Installationen bestod av ett rum där en text som jag läser spelades upp. På ena sidan av rummet hade jag skrivit ord och meningar från texten på väggarna och golvet, och på andra sidan rummet fanns en del föremål utplacerade. Texten som spelades upp är utdrag ur texten Min maskin som återfinns i semesterrapporten. (En version där man kan höra när jag läser kommer att dyka upp här när jag lägger ut Min maskin version 1.)

Jag visade även ett antal teckningar med textfragment från många olika texter jag skrivit. Tanken var att skapa en löst sammanhängande historia/parallella historier där texten och bilderna skulle lyfta varandra och skapa en surrealistisk berättelse.

Tebjudning med blodiga händer, som här heter Tebjudning, och som jag skrivit lite om tidigare fanns också med. (Det kommer fler bilder när jag bloggar om bara tebjudningen.)

Och så hade jag även monterat ihop en av miljöerna (huvudrollernas lägenhet) till stop-motion filmen jag och Karin Eklund håller på med så att lärarna kunde få sig en bild av hur det kommer att se ut. Utdrag ur manuset finns också med i semesterrapporten.

Min maskin, version 2

Min maskin, version 2

IMG_4199-2

Min maskin, version 2

IMG_4202-2

Min maskin, version 2

IMG_4211-2

Min maskin, version 2

IMG_4161-2

Tebjudning

IMG_4164-2

Tebjudning

DSC_1315-2

Lägenheten till stop-motion filmen. 1 m = 12 cm

DSC_1354-2

Lägenheten till stop-motion filmen. 1 m = 12 cm

För att lättare kunna läsa texten på teckningarna (om du har en liten skärm), öppna i en ny flik.

Kriget blev kastat

Nu har jag satt upp korsen och redovisat, resultatet blev väl inte riktigt vad jag hade tänkt mig, men det är ett ganska intressant resultat i all fall. Jag valde att ställa upp korsen i en trappa på skolan, för det gav inte en lika stark känsla av kyrkogård som det skulle göra om jag hade satt korsen på plan mark. Jag satte upp dem sent på tisdag kväll när skolan var tom. 9.40 morgonen därpå ringde driftsledaren (typ vaktmästare) mig och sa att jag var tvungen att ta bort korsen dels för att trappan var en utrymningsväg men främst för att folk kunde uppfatta mitt projekt som stötande. Han lät lite upprörd.

I slutet av vårt telefonsamtal så bestämdes det att han skulle kasta bort alla kors, och när jag kom till skolan fanns det inte ett spår av dem. Så jag har alltså ingen aning om hur eller om folk reagerade eller om något kors välte, allt jag vet är att driftsledaren kastade alltihopa, men det är ju också ett resultat man kan tolka…

Jag hade sparat några kors inför den redovisning vi skulle ha ett par dagar senare och dem satte jag upp i en liten passage mellan tre rum och kunde i alla fall se hur de andra i min klass reagerade på verket. Det var kul att se att korsen gick sönder som jag tänkt, men samtidigt så visste ju redan alla i klassen vad jag höll på med så de visste ju att de fick ha sönder dem och så vidare alltså tycker inte jag att resultatet under redovisningen är helt ”rättvisande”.

Nu är alla kors utom två (av 117 st) kastade och bortstädade och jag har beslutat att det här projektet, åtminstone för tillfället, är avslutat.

Det finns lite bilder från trappan kvällen då jag satte ut korsen och en hel del från redovisningen ett par dagar senare. Några bilder ligger här men alla hittar du på Installationer.

Detta är den, av mig, omskrivna trappan där drift städade bort alla kors.

Här är de kvarvarande korsen uppsatta i passagen mellan tre rum inför redovisningen.

Så här såg passagen ut efter några timmar. Det finns något vackert i tunn krossad keramik som jag tycker mycket om…

Blind Date med böcker

Idag är första lediga dagen på två veckor och jag firar den med ett nytt inlägg här. Det jag tänker visa denna gång är bilder från det jag gjorde under kursen Blind Date (om readymades) med Barnaby Barford. Jag tog fasta på ordet dejt och koncentrerade mig på böcker och samspelet mellan dem.

Jag upptäckte strax att om man bläddrar ihop två eller flera böcker (varannan sida från varannan bok) så blir det enorm friktion mellan böckerna så att de i princip är omöjliga att dra isär. Det gick till och med att hänga upp dem och att hänga saker från böckerna. Min plan var att försöka bygga stora strukturer med denna konstruktion och jag ägnade väldigt mycket tid, envishet och frustration åt detta innan jag insåg mig besegrad. Det gick absolut att bygga så, men bara en bit, sedan föll böckerna oavsett hur jag gjorde.

Då fortsatte jag med att utforska de mönster böckernas sidor bildade, vinklarna mellan böckerna och hur innehållet i olika böcker integrerade med varandra.

Böcker som hålls ihop av friktion. Den övre boken är fäst i ett snöre i ryggen och hänger i taket. Friktion håller ihop de båda böckerna och kaffekannan hänger i ett snöre i den undre bokens rygg. Friktionen mellan böckerna klarar att hålla upp mer än vad man kan tro.

Testbygge med de tidningar och böcker jag kunde hitta i skolan.

Bokkedja som hålls ihop av friktion.

Efter att ha släpat alla mina böcker här i Bergen till skolan var det bara att försöka bygga saker med dem.

De här är de böcker jag till sist ställde ut.

Närbild på de hängande böckerna till vänster.

Hängande böcker.

"Scarlett" och "Borta med vinden"